Від моделей до реальності:
практичне впровадження ідей освіти для сталого розвитку
31 березня 2006 р. у м. Харкові пройшов круглий
стіл «Від моделей до реальності: практичне впровадження ідей
освіти для сталого розвитку».
Організаторами цього заходу виступили Харківська міська екологічна громадська
організація «МАМА-86-Харків», Харківський науково-методичний
педагогічний центр Управління освіти Харківської міської ради, Харківська
національна академія міського господарства.
Захід проводився у рамках проекту Всеукраїнської екологічної громадської
організації «МАМА-86» — «Зелений
вибір України», який присвячено сталому виробництву та споживанню
в країні і впроваджується за підтримки фонду NOVIB Oxfam (Королівство
Нідерландів).
Метою заходу стало обговорення ролі екологічної освіти у процесі
практичного впровадження ідей освіти для сталого розвитку на прикладах
спільної роботи ВЕГО «МАМА-86» з вищими, загальноосвітніми та позашкільними
закладами освіти.
Учасниками заходу були викладачі вищих навчальних закладів м. Харкова
та м. Києва, вчителі загальноосвітніх та позашкільних навчальних
закладів м. Харкова, методисти Харківського науково-методичного
педагогічного центру, Харківського обласного науково-методичного інституту
безперервної освіти, представники громадських організацій, видавництв,
студенти вищих учбових закладів (усього 60 чоловік).
Теми обговорення на круглому столі:
- Стратегія регіону країн Європейської Економічної Комісії ООН (ЄЕК
ООН) для освіти в інтересах сталого розвитку та шляхи її впровадження.
- Національна стратегія екологічної освіти як складова частина освіти
для сталого розвитку.
- Проект ВЕГО «МАМА-86» «Зелений вибір України», присвячений сталому
виробництву та споживанню в країні.
- Співробітництво державних і неурядових організацій для реалізації
цілей освіти в інтересах сталого розвитку.
- Приклади спільної практичної діяльності щодо розробки та втілення
елементів екологічної освіти в навчальний та виховний процеси.
Учасники круглого столу:
- Ознайомилися з діяльністю ВЕГО «МАМА-86» за напрямком
«Екологічна освіта та просвіта».
- Ознайомилися зі шляхами впровадження Стратегії регіону країн Європейської
Економічної Комісії ООН (ЄЕК ООН) для освіти в інтересах сталого розвитку.
- Обговорити хід реалізації «Концепції екологічної освіти в Україні»
на регіональному рівні.
- Ознайомилися з досвідом роботи навчальних закладів щодо створення
та реалізації моделей екологічно орієнтованого освітнього середовища.
Було заслухано та обговорено 11 доповідей згідно з програмою круглого
столу.
Під час роботи круглого столу його учасникам було надано методичну допомогу
(буклети, брошури) щодо розробки та втілення ідей освіти для сталого
розвитку у навчальний та виховний процеси.
Окремим блоком роботи круглого столу стало обговорення концепції школи
сталого розвитку, яку можливо розвивати, виходячи з двох підходів:
- Трансформування екологічної освіти в освіту для сталого розвитку
(приклад Росії).
- Створення нової структури на державному рівні, яка виконує функції
з освіти для сталого розвитку (приклад Великобританії).
Учасникам круглого столу було презентовано інформаційні матеріали з
питань створення моделей шкіл сталого розвитку.
Серед учасників круглого столу було проведено анкетування для визначення
напрямків та шляхів співробітництва державних і неурядових організацій
для реалізації цілей освіти в інтересах сталого розвитку.
За матеріалами виступів та обговорень учасники круглого столу прийняли
відповідну резолюцію з рекомендаціями
щодо покращання державної екологічної політики в освітньому просторі.
|